Профессию не выбирала я,

Быть воспитателем! — мне сердце подсказало.

С детьми работать — вот судьба моя!

Другого в жизни я бы не желала.

 

          Я всегда любила детей и мечтала работать в школе. Считала, что среди множества различных профессий на Земле, профессия педагога - самая интересная и привлекательная. Но по воле судьбы поменяла профессию учителя на воспитателя детского сада.

          Что же означает — профессия воспитатель детского сада, воспитатель необыкновенных малышей, родители которых доверяют, самое дорогое и самое бесценное?

          Ответить на этот вопрос очень сложно. Трудно подобрать правильные слова и оформить в предложение. Как выразить то счастье, когда ребёнок подаёт тебе тёплую ладошку, доверчиво прижимается и радуется при встрече с тобой?!

          Воспитатель — это педагог, человек, который учит и помогает познать окружающий мир. Эффективность процесса обучения, зависит от интереса моих маленьких обучаемых, поэтому в основе всего лежат игра, веселье и радость... Я не просто вкладываю в них знания, я учу их добывать эти знания. Учу — учиться. От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступень познания, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

          Я стараюсь организовать свою деятельность и жизнь детей в группе так, чтобы и в выходные дни ребенок просил маму отвести его в детский сад. Группа детского сада – это особая «семья», основанная на любви, дружбе и профессиональной компетентности воспитателя. Недаром толковые словари обозначают слово «семья», как «группу, организацию людей, спаянных дружбой и объединенных общими интересами».

          Я люблю и уважаю своих воспитанников. Умею видеть в них индивидуальность и неповторимость. Понимаю, что ребенок – это человек, у которого свое представление об окружающем мире, которое он получил из своего собственного (хоть еще и небольшого) опыта. У него есть свои чувства, свои мысли и свои переживания. Я выбираю те формы работы, которые нужны здесь и сейчас конкретному ребенку или группе детей. Чередуя в течение дня различные виды детской деятельности, стараюсь обеспечивать разнообразие и сохранять ведущую роль игры, ведь только в игре ребенок дошкольного возраста может получить полноценное развитие.

          Обучая детей – учусь сама. Считаю, что главную роль в работе воспитателя играет профессиональная компетентность, а именно способность педагога применять знания и умения в реальной практической деятельности. Каждую свободную минуту занимаюсь своим самообразованием так, как воспитатель должен схватывать все на лету, брать на вооружение новые методики воспитания и обучения подрастающего поколения.

          Считаю, что современному образованию нужен не воспитатель-исполнитель, а воспитатель - творец, находящийся в постоянном поиске, постоянно занимающийся своим саморазвитием. Чтобы ответить на все детские «почему?», нужно обладать не только различными знаниями и умениями, но и творческим потенциалом, быть креативной личностью, отличаться высоким уровнем педагогической культуры.

          У меня прекрасная миссия — дарить свою Любовь детям! И я с большим удовольствием воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству. Как говорил Л. Н. Толстой: «Любить — значит жить жизнью того, кого любишь». В этих словах и заключается смысл того, зачем мы ежедневно идем к детям. Я уверена, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг них.

          Я думаю, что профессия воспитателя стала моим призванием, помогла найти свою дорогу, свое место в жизни, дала возможность искренне отдаваться любимому делу, отдавать свою любовь и знания детям и не сгорать от этого, а становиться чище и богаче душой.

 

Я воспитатель и этим горжусь,

Что вместе с детьми жить на свете учусь,

Да, я актриса многих ролей.

Но главная роль заменять матерей!